Olga Drzewiecka-Panak

Jestem psycholożką, trenerką umiejętności społecznych i psychodiagnostą z ponad 16 letnim doświadczeniem w pracy z klientami.

W mojej pracy kieruję się wartościami i założeniami nurtu psychologii humanistycznej. Według tego kierunku człowiek jest wartością samą w sobie, posiada wolną wolę i potencjał twórczy, co pozwala mu wybierać drogi rozwoju. Podejście humanistyczne skupia się na ulepszaniu życia człowieka — uwolnieniu naturalnych tendencji do samorozwoju, wzroście samoakceptacji, poszukiwaniu sensu życia. W tym ujęciu terapia ma za zadanie wspomaganie osoby w potrzebie, obudzenie w niej potrzeby samorealizacji i pomoc w odkryciu samego siebie. Terapeuta, zamiast być ekspertem i występować z pozycji autorytetu, towarzyszy klientowi w odkrywaniu jego potencjału, tworząc klimat bezwarunkowej akceptacji.

W centrum mojego zainteresowania zawodowego znajduje się rozwój osobisty człowieka i jego wspieranie, rozumiane także jako wsparcie klienta w przeżywaniu przez niego/nią różnego rodzaju zmian i kryzysów życiowych, ale także w obszarze diagnozowania przeszkód i deficytów ten rozwój blokujących. Dotyczy to zarówno moich dorosłych klientów, jak i dzieci z którymi pracuję.

W mojej pracy z każdym klientem ważne jest dla mnie budowanie otwartej, partnerskiej i podmiotowej relacji, opartej na wzajemnym szacunku. Techniki i metody pracy dobieram do indywidualnych potrzeb i preferencji moich klientów.

• Wywiad w tygodniku Polityka
  https://www.polityka.pl/archiwumpolityki/1867356,1,wkrainie-jurkow.read
• Współautorka artykułu „Ze szkolnej ławki w kapitalną przyszłość”. Artykuł ukazał się w: Psychologia w Szkole. – 2011, nr 1, s. 77-85
  https://charaktery.eu/artykul/ze-szkolnej-lawki-w-kapitalna-przyszlosc
• (redaktor wspierająca i współautorka publikacji) „OF Akademia – program rozwoju kapitału społecznego. ‘Akceptuję, Ufam, Działam’ zbiór pożytecznych praktyk i garść teorii”, Stowarzyszenie Otwarte Forum, Warszawa, 2011.
• Autorka artykułu „Przemoc psychiczna w rodzinie” Polski Express 2007, wydanie 20(41), 5 – 19 pażdziernika 2007,
• Współautorka artykułu „Gry fabularne. Mit a rzeczywistość. Potencjalne wykorzystanie technik narracyjnych gier fabularnych w dydaktyce, pedagogice i terapii.” Artykuł ukazał się w: „Szkoła Specjalna”, nr1/2005, wyd. APS