Maryia Belavusava

O mnie

Jestem magistrem psychologii (Uniwersytet SWPS) oraz certyfikowanym Trenerem Umiejętności Społecznych (Fundacja Pomoc Autyzm). Obecnie znajduję się w trakcie 4-letniego szkolenia z psychoterapii poznawczo-behawioralnej (Szkoła Psychoterapii Crescentia). Należę również do Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

Od 2020 roku zdobywam doświadczenie w pracy zarówno z dziećmi i nastolatkami o typowym rozwoju, jak i tymi borykającymi się z trudnościami rozwojowymi. Doświadczenie zdobywałam w różnorodnych placówkach:

• Gabinecie psychologiczno-terapeutycznym, prowadząc Treningi Umiejętności Społecznych i indywidualne konsultacje z dziećmi, nastolatkami i rodzicami.
• Przedszkolu integracyjnym (Bezpieczny Przedszkolak) i terapeutycznym (Punkt Przedszkolny Promitis) prowadząc terapie indywidualne i grupowe dla dzieci o nietypowym rozwoju (ADHD, Spektrum Autyzmu, Mutyzm Wybiórczy, Niedostosowanie Społeczne).
  Poradni Terapeutyczna. Odbyłam staż obserwując zajęcia TUS i wspierając funkcjonowanie dzieci
• Ośrodku Integracji Społecznej. Prowadziłam terapię indywidualną dzieci ze spektrum autyzmu. Dodatkowo, pełniłam rolę indywidualnego asystenta dorosłej osoby z autyzmem, wspierając ją w przezwyciężaniu różnorodnych trudności, takich jak fobia społeczna i klaustrofobia.

Prowadzę zarówno terapie grupowe jak i indywidualne konsultacje, wykorzystując techniki nurtu poznawczo-behawioralnego. Podstawą pracy w tym nurcie jest odkrywanie i badanie związku pomiędzy myślami, emocjami a zachowaniami u dzieci i młodzieży. Wspólnie pracujemy nad modyfikacją ich myśli i przekonań – na przykład zastępując “nic mi nie wychodzi” bardziej pozytywnymi przekonaniami: “wczoraj samodzielnie poradziłem sobie z pracą domową z matematyki”.

Świadomość wpływu własnych myśli i przekonań na samopoczucie pomaga moim klientom nauczyć się samodzielnie radzić sobie z trudnościami oraz kształtować zdrowsze relacje z rówieśnikami i rodziną.

W mojej pracy z klientami szczególną uwagę zwracam na budowanie relacji z dziećmi i ich opiekunami. Skupiając się na pracy z młodymi osobami, równocześnie kładę duży nacisk na współpracę z ich rodzicami, gdyż uważam, że trwałe zmiany w zachowaniu dziecka są możliwe tylko wtedy, gdy dotyczą także środowiska, w którym przebywa. Wartości, którymi się kieruję to: szacunek, partnerskie i indywidualne podejście, zaangażowanie i wrażliwość.

Pochodzę z Białorusi, w związku z tym przeprowadzając się do Polski, sama doświadczyłam procesu adaptacji do życia w obcym, nieznanym środowisku i wiem, jakie ogromne wyzwanie to stanowi dla jednostki. Dlatego obecnie pomagam dzieciom i młodzieży po emigracji, towarzysząc i wspierając ich w tym procesie.

W mojej praktyce zawodowej stawiam na budowanie relacji z klientami, zapewniając im poczucie bezpieczeństwa, komfort emocjonalny, akceptację i empatię. Wykorzystuję różnorodne techniki, w tym techniki relaksacyjne, zwłaszcza te oparte na uważności, oraz podejście poznawczo-behawioralne. Źródłem ogromnej satysfakcji jest dla mnie możliwość towarzyszenia moim klientom w rozwoju osobistym, osiągnięciu dobrego samopoczucia oraz wspieraniu ich w pokonywaniu trudności życiowych. Prowadzę konsultacje zarówno w języku polskim, jak i rosyjskim.

Regularnie uczestniczę w superwizji, aby zapewnić profesjonalną i kompleksową pomoc moim klientom. Prowadzę konsultacje zarówno w języku polskim, jak i rosyjskim.

W czym mogę pomóc:

• Zaburzenia lękowe, różnego rodzaju fobie, ataki paniki

• Zaburzenia nastroju, w tym depresja

• Trudności z regulacją emocji

• Problemy z kontrolą impulsów

• Problemy związane ze złością i agresją

• Problemy z niską samooceną

• Problemy interpersonalne (problemy w relacjach międzyludzkich: rodzinnych, zawodowych, partnerskich), trudności w komunikacji

• Problemy związane z adaptacją do nowych warunków (np. migracja, zmiany życiowe)

• Wsparcie w rozwoju osobistym

• Problemy w szkole, przedszkolu

• Inne problemy emocjonalne i psychologiczne

Opis PO ROSYJSKU:

Pokaż więcejPokaż mniej