O mnie

Jako terapeuta stosuję podejście integratywne dostosowując techniki z różnych kierunków psychoterapii do indywidualnego problemu pacjenta. Doświadczenie zawodowe uświadomiło mi, że – szczególnie pracując z dopiero rozwijającymi się jednostkami jakimi są dzieci oraz młodzież nie zawsze dobrze jest ograniczać się do określonego zestawu metod. Cały czas się rozwijam i dokształcam, chcąc zapewnić pacjentom pomoc najwyższej jakości.

W pracy najważniejsze jest dla mnie nawiązanie relacji między terapeutą a pacjentem oraz jego poczucie bezpieczeństwa. Bazuję na podejściu humanistycznym, ponieważ wierzę, że podmiotowe traktowanie dzieci i młodzieży jest kluczem do zrozumienia ich trudności i drogą do wypracowania korzystnych rozwiązań. Zwracam również uwagę na mechanizmy, które kierują człowiekiem, nawiązując do terapii Gestalt. Korzystając zaś z dorobku psychoterapii systemowej, pragnę pomóc rodzinom potrzebującym pomocy traktując dziecko jako element większej całości.

Wykształcenie kierunkowe zdobyłam na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Ukończyłam studia podyplomowe na kierunku psychodietetyka. Obecnie pracuje jako psycholog i psychodietetyk w Narodowym Instytucie Zdrowia Publicznego (jestem ekspertem w Narodowym Centrum Edukacji Żywieniowej)

Doświadczenie uzyskałam pracując jako terapeuta w przedszkolach terapeutycznych, przedszkolu dwujęzycznym oraz odbywając staże w szkołach, Ośrodku Interwencji Kryzysowej, świetlicy socjoterapeutycznej, Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Lublinie, a także w placówce rehabilitacji dziennej specjalizującej się w terapii zaburzeń rozwoju. Z powodzeniem prowadziłam również szkolenia profilaktyczne dla dzieci i młodzieży z zakresu higieny zdrowia psychicznego, dbałości o relacje międzyludzkie, samowspółczucia. Odbyłam szkolenia z zakresu terapii behawioralnej ukierunkowanej na dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zawsze stawiam dobro pacjenta na pierwszym miejscu.